Exercici 3 — OPCIÓ A: Migracions, 1875-1930 i anys seixanta
2,5 punts
Exposeu un tema a través dels descriptors del glossari
Trieu UNA de les dues opcions (A o B) i responeu a la qüestió que s'hi planteja. [2,5 punts]
OPCIÓ A
Exposeu dues característiques dels moviments migratoris interns i externs que van tenir lloc a Espanya durant el període comprès entre els anys 1875 i 1930, i dues característiques més corresponents a les migracions espanyoles que es van produir durant els anys seixanta del segle xx. Feu un breu apunt històric de cada període.
Exposeu dues característiques dels moviments migratoris a Espanya entre 1875 i 1930 i dues dels anys seixanta del segle xx, amb un breu apunt històric de cada període. [2,5 punts]
Situeu-vos en el temps utilitzant termes històrics
Trieu UNA de les dues opcions (A o B) i responeu a la qüestió que s'hi planteja. [2,5 punts: 1,5 punts pel contingut de la redacció i 0,2 punts per l'ús adequat de cadascun dels cinc termes històrics proposats.]
OPCIÓ A
Perteneu al sindicat de la CNT i, el 1923, els dirigents d'aquesta organització us demanen que redacteu un balanç detallat i rigorós del que han significat les lluites socials a Espanya i, especialment, a la Catalunya de la Primera Guerra Mundial fins al cop d'estat de Miguel Primo de Rivera. Cal que el vostre escrit inclogui d'una manera adequada els cinc termes següents: Sindicat Únic, pistolerisme, trienni bolxevic, La Canadenca i patronal. Subratlleu en el vostre escrit cadascun d'aquests termes.
Redacteu un balanç de les lluites socials a Espanya i a Catalunya de la Primera Guerra Mundial al cop de Primo de Rivera, utilitzant d'una manera adequada els termes: Sindicat Únic, pistolerisme, trienni bolxevic, La Canadenca i patronal. [2,5 punts]
Anàlisi crítica de fonts
Observeu la taula, llegiu el text següent i responeu a les tres qüestions que es plantegen a continuació. [2,5 punts en total]
Taula A. Diferència salarial entre homes i dones en la indústria tèxtil.
Salaris setmanals en pessetes corrents de la indústria de teixits de llana de Sabadell:
1914 — teixidors 28,50; teixidores 16,00
1916 — teixidors 30,75; teixidores 18,00
1918 — teixidors 36,15; teixidores 20,40
1919 — teixidors 38,65; teixidores 23,90
1920 — teixidors 55,00; teixidores 33,00
1924 — teixidors 55,00; teixidores 33,00
Font: Boletín Informativo. Associació de Fabricants de Teixits de Llana de Sabadell, 1924.
Text BCrítica a la suposada inferioritat de la dona.
«De poco le ha servido al hombre la cultura de la civilización, cuando ni siquiera ha sabido hacer frente a las dificultades de la lucha social por él mismo provocadas y, en vez de elevar a la mujer a la emancipación, la ha arrojado a lo más cruel de la explotación capitalista, imponiéndole los trabajos del campo, de la mina, de la fábrica, y cosa peregrina para los que rebajan sus facultades, en estos trabajos la mujer prueba capacidad también, como lo ha demostrado para el desempeño de otras funciones más delicadas, evidenciándose, finalmente, la poca importancia de la fuerza muscular ante los portentosos progresos de la maquinaria y admirables prodigios de la electricidad. El esfuerzo muscular no se cotiza a ningún precio desde que los brazos de hierro relevan a los del hombre. Es por lo tanto injusto mantener el prejuicio de la superioridad muscular. La mujer tiene aptitudes como las tiene el hombre, y las diferencias entre unas y otras no son más que modalidades distintas necesarias para la marcha progresiva de la humanidad.»
Font: Teresa Claramunt. La mujer: consideraciones generales sobre su estado ante la prerrogativa del hombre. Maó: Imprenta El Porvenir del Obrero, 1905.
1.1. Identifiqueu dos fets que es desprenen de la comparació i l'evolució al llarg dels anys dels salaris en la indústria tèxtil de la taula A. [0,5 punts]
1.2. Identifiqueu dues idees fonamentals del text B. [0,5 punts]
1.3. Prenent com a punt de partida la taula i el text anteriors, escriviu una breu redacció sobre les condicions de vida dels obrers i, en especial, la situació d'explotació de la dona obrera. [1,5 punts]
Exercici 3 — OPCIÓ A: Sindicalisme marxista i anarquista
2,5 punts
Exposeu un tema a través dels descriptors del glossari
Trieu UNA de les dues opcions (A o B) i responeu a la qüestió que s'hi planteja. [2,5 punts]
OPCIÓ A
Exposeu el caràcter, l'evolució i les diferències del sindicalisme marxista i de l'anarquista a finals del segle xix. A continuació, expliqueu quin protagonisme van tenir fins a l'inici de la Primera Guerra Mundial i indiqueu breument quina implantació territorial van assolir.
Exposeu el caràcter, l'evolució i les diferències del sindicalisme marxista i de l'anarquista a finals del segle XIX, el seu protagonisme fins a la Primera Guerra Mundial i la seva implantació territorial. [2,5 punts]
Situeu-vos en el temps utilitzant termes històrics
Trieu UNA de les dues opcions (A o B) i responeu a la qüestió que s'hi planteja. [2,5 punts: 1,5 punts pel contingut de la redacció i 0,2 punts per l'ús adequat de cadascun dels cinc termes històrics proposats.]
OPCIÓ A
Expliqueu a un company de classe com era la lluita obrera a Catalunya en el context econòmic i social des de la Primera Guerra Mundial fins al cop militar del 1923. En la vostra explicació cal que utilitzeu els cinc termes següents d'una manera adequada: Salvador Seguí, CNT, pistolerisme, llei de fugues i Sindicats Lliures.
Expliqueu com era la lluita obrera a Catalunya des de la Primera Guerra Mundial fins al cop militar del 1923, fent servir els termes Salvador Seguí, CNT, pistolerisme, llei de fugues i Sindicats Lliures. [2,5 punts]
La conflictivitat social durant la Restauració borbònica
[Fotografia en blanc i negre: una llarga cua de persones, sobretot dones amb davantal i cistells, davant les botigues d'un carrer de Barcelona, amb un carro i les vies del tramvia al davant.]
Cues per a comprar carbó durant les apagades provocades per la vaga de La Canadenca, l'any 1919 a Barcelona.
Font: Josep Brangulí, Arxiu Nacional de Catalunya.
Pregunta 1
a) Identifiqueu el tipus de font i digueu de què tracta. [0,75 punts]
b) Digueu quin és el context històric de la font. [0,75 punts]
c) Identifiqueu i comenteu DUES idees derivades de l'escena fotografiada. [1 punt]
Pregunta 2
Contesteu UNA de les dues qüestions següents:
a) Expliqueu l'evolució de l'obrerisme i de la conflictivitat social a Espanya des dels processos de Montjuïc fins a la fundació de la CNT (1910). [2,5 punts]
b) Expliqueu l'evolució de la conflictivitat social a Espanya des de l'impacte de la Primera Guerra Mundial fins a l'adveniment de la dictadura de Primo de Rivera. [2,5 punts]
Pregunta 1: a) Identifiqueu el tipus de font i digueu de què tracta. [0,75] · b) Digueu quin és el context històric de la font. [0,75] · c) Identifiqueu i comenteu DUES idees derivades de l'escena fotografiada. [1]
Pregunta 2 (responeu NOMÉS a) o b), 2,5 punts): a) Expliqueu l'evolució de l'obrerisme i de la conflictivitat social a Espanya des dels processos de Montjuïc fins a la fundació de la CNT (1910). · b) Expliqueu l'evolució de la conflictivitat social a Espanya des de l'impacte de la Primera Guerra Mundial fins a l'adveniment de la dictadura de Primo de Rivera.
«¡Rebeldes!, ¡Rebeldes!...»
Jóvenes bárbaros de hoy, entrad a saco en la civilización decadente y miserable de este país sin ventura, destruid sus templos, acabad con sus dioses, alzad el velo de las novicias y elevadlas a la categoría de madres para virilizar la especie, penetrad en los registros de la propiedad y haced hogueras con sus papeles para que el fuego purifique la infame organización social, entrad en los hogares humildes y levantad legiones de proletarios, para que el mundo tiemble ante sus jueces despiertos.
Hay que hacerlo todo nuevo, con los sillares empolvados, con las vigas humeantes de los viejos edificios derrumbados, pero antes necesitamos la catapulta que abata los muros y el rodillo que nivele los solares.
Descubrid el nuevo mundo moral y navegad en su demanda, con todos vuestros bríos juveniles, con todas vuestras audacias apocalípticas.
Seguid, seguid... No os detengáis ni ante los sepulcros ni ante los altares. No hay nada sagrado en la tierra, más que la tierra y vosotros que la fecundaréis con vuestra ciencia, con vuestro trabajo, con vuestros amores.
La Humanidad tiene una humilde representación en este extremo de Europa, tenido como un puente para pasar al África. Es la vieja patria ibera, la madre España, que baña sus pies en dos mares y ciñe a su frente la diadema de los Pirineos.
Font: Alejandro Lerroux. «¡Rebeldes!, ¡Rebeldes!...». Diari La Rebeldía [Barcelona] (1 setembre 1906).
Pregunta 1
a) Identifiqueu el tipus de font i digueu de què tracta. [0,75 punts]
b) Digueu quin és el context històric de la font. [0,75 punts]
c) Comenteu DUES de les idees que conté la font. [1 punt]
Pregunta 2
Contesteu UNA de les dues qüestions següents:
a) Expliqueu la conflictivitat social i obrera que hi va haver a Espanya entre els anys 1902 i 1923, fent esment de les principals organitzacions obreres. [2,5 punts]
b) Expliqueu la crisi del sistema de la Restauració des del punt de vista polític del 1914 a l'adveniment de la dictadura de Primo de Rivera, sense explicar aquesta última. [2,5 punts]
Pregunta 1: a) Identifiqueu el tipus de font i digueu de què tracta. [0,75] · b) Digueu quin és el context històric de la font. [0,75] · c) Comenteu DUES de les idees que conté la font. [1]
Pregunta 2 (responeu NOMÉS a) o b), 2,5 punts): a) Expliqueu la conflictivitat social i obrera que hi va haver a Espanya entre els anys 1902 i 1923, fent esment de les principals organitzacions obreres. · b) Expliqueu la crisi del sistema de la Restauració des del punt de vista polític del 1914 a l'adveniment de la dictadura de Primo de Rivera, sense explicar aquesta última.
