4. LÁMINA — Imagen 2
Analice una de estas dos obras, atendiendo a los siguientes epígrafes:
a) Identificación: título, autor, cronología, estilo y/o movimiento (1 punto)
b) Comentario formal y estilístico (2 puntos)
(Puntuación máxima: 3 puntos.)
[Imagen 2: fachada de piedra dorada de un edificio, a modo de gran retablo rectangular sobre dos puertas, completamente cubierta de relieves menudos (escudos, medallones, figuras y motivos vegetales), organizada en tres cuerpos horizontales y rematada por una crestería]
1. TÉRMINOS (pregunta de respuesta única, 2 puntos)
Atendiendo a las imágenes propuestas, identifica cuatro términos artísticos, uno por imagen, aportando una breve definición de los mismos.
(Puntuación máxima: 2 puntos; 0,5 por cada término.) Se recomienda no superar las cinco líneas por término.
[Imagen a): vista desde abajo del arranque de una cúpula de piedra: entre dos arcos, un elemento curvo de forma triangular hace la transición hacia el anillo circular sobre el que se apoya la cúpula]
[Imagen b): pintura de un cuerpo yacente sobre una losa, visto desde los pies, de modo que la figura aparece acortada en profundidad; a la izquierda asoman rostros de figuras dolientes]
[Imagen c): retablo monumental de piedra con varios cuerpos y calles de esculturas en hornacinas; un recuadro verde señala la franja horizontal inferior, la base del retablo, con pequeñas escenas en relieve]
[Imagen d): dibujo de una planta arquitectónica: cuatro brazos iguales en forma de cruz alrededor de un espacio central, cada tramo cubierto por una cúpula circular]
Identifica el término artístico de cada imagen, a), b), c) y d), y defínelo brevemente. [0,5 puntos cada término]
1. TÉRMINOS (pregunta de respuesta única, 2 puntos)
Atendiendo a las imágenes propuestas, identifica cuatro términos artísticos, uno por imagen, aportando una breve definición de los mismos.
(Puntuación máxima: 2 puntos; 0,5 por cada término.) Se recomienda no superar las cinco líneas por término.
[Imagen a): vista desde abajo del arranque de una cúpula: entre dos arcos, un elemento curvo de forma triangular, profusamente decorado con relieves, hace la transición hacia el anillo circular de la cúpula]
[Imagen b): columnas de piedra gruesas y estriadas, sin pieza de apoyo entre el fuste y el suelo, con capitel de forma de cojín y placa cuadrada, que sostienen una viga horizontal; restos de un templo antiguo]
[Imagen c): interior de un edificio con arcos de herradura y arcos lobulados entrecruzados; al fondo, un nicho de arco de herradura enmarcado por un recuadro rectangular y decorado con mosaico dorado]
[Imagen d): relieve de piedra semicircular sobre una portada: en el centro, una figura de Cristo sentado dentro de una mandorla, rodeada por cuatro figuras aladas (un hombre, un águila, un león y un toro)]
1. TEMA (A.1) — 2 puntos; 1 punto por cada epígrafe
Desarrolle el tema LOS PRIMITIVOS FLAMENCOS, atendiendo a los siguientes epígrafes:
a) Características generales
b) Principales pintores y obras más representativas
Tema: LOS PRIMITIVOS FLAMENCOS.
a) Características generales
b) Principales pintores y obras más representativas
[1 punto por cada epígrafe]
6. TÉRMINOS (B.3) — 3 puntos; 0,50 por cada respuesta correcta
Defina y/o caracterice brevemente 6 de los 8 términos siguientes (se recomienda no más de cinco líneas para cada uno): escorzo, bóveda de cañón, estuco, curva praxiteliana, Arte Románico, Realismo, Arte del Renacimiento, Pop Art.
Responda solo a seis términos: si responde a más, solo cuentan los seis primeros en el orden del examen.
Elija 6 de estos 8 términos: escorzo, bóveda de cañón, estuco, curva praxiteliana, Arte Románico, Realismo, Arte del Renacimiento, Pop Art. [0,50 puntos cada uno]
8. ARTISTAS (B.4) — 3 puntos; 1 punto por cada respuesta correcta
De los 5 artistas que se proponen, elija 3, explicando su época, características y obras más significativas (se recomienda no más de diez líneas para cada uno): Leonardo da Vinci, Policleto, Juan de Villanueva, Rosa Bonheur, Gil de Siloé.
Responda solo a tres artistas: si responde a más, solo cuentan los tres primeros en el orden del examen.
Elija 3 de estos 5 artistas: Leonardo da Vinci, Policleto, Juan de Villanueva, Rosa Bonheur, Gil de Siloé. [1 punto cada uno]
1. TEMA (A.1) — 2 puntos; 1 punto por cada epígrafe
Desarrolle el tema EL GRECO, atendiendo a los siguientes epígrafes:
a) Características generales de su pintura.
b) Obras más representativas.
Tema: EL GRECO.
a) Características generales de su pintura.
b) Obras más representativas.
[1 punto por cada epígrafe]
7. ARTISTAS (A.4) — 3 puntos; 1 punto por cada respuesta correcta
De los 5 artistas que se proponen, elija 3, explicando su época, características y obras más significativas (se recomienda no más de diez líneas para cada uno): Veronés, Alonso Berruguete, Eiffel, Van Gogh, Kandinsky.
Responda solo a tres artistas: si responde a más, solo cuentan los tres primeros en el orden del examen.
Elija 3 de estos 5 artistas: Veronés, Alonso Berruguete, Eiffel, Van Gogh, Kandinsky. [1 punto cada uno]
8. ARTISTAS (B.4) — 3 puntos; 1 punto por cada respuesta correcta
De los 5 artistas que se proponen, elija 3, explicando su época, características y obras más significativas (se recomienda no más de diez líneas para cada uno): Pedro Machuca, Walter Gropius, Rafael, Dalí, Géricault.
Responda solo a tres artistas: si responde a más, solo cuentan los tres primeros en el orden del examen.
Elija 3 de estos 5 artistas: Pedro Machuca, Walter Gropius, Rafael, Dalí, Géricault. [1 punto cada uno]
7. ARTISTAS (A.4) — 3 puntos; 1 punto por cada respuesta correcta
De los 5 artistas que se proponen, elija 3, explicando su época, características y obras más significativas (se recomienda no más de diez líneas para cada uno): El Bosco, Canova, Renoir, Kandinsky, Borromini.
Responda solo a tres artistas: si responde a más, solo cuentan los tres primeros en el orden del examen.
Elija 3 de estos 5 artistas: El Bosco, Canova, Renoir, Kandinsky, Borromini. [1 punto cada uno]
5. TÉRMINOS (A.3) — 3 puntos; 0,50 por cada respuesta correcta
Defina y/o caracterice brevemente 6 de los 8 términos siguientes (se recomienda no más de cinco líneas para cada uno): Manierismo, Impresionismo, Arte Hispanomusulmán, Escuela de Chicago, pintura al óleo, tríptico, columna salomónica, relieve.
Responda solo a seis términos: si responde a más, solo cuentan los seis primeros en el orden del examen.
Elija 6 de estos 8 términos: Manierismo, Impresionismo, Arte Hispanomusulmán, Escuela de Chicago, pintura al óleo, tríptico, columna salomónica, relieve. [0,50 puntos cada uno]
7. ARTISTAS (A.4) — 3 puntos; 1 punto por cada respuesta correcta
De los 5 artistas que se proponen, elija 3, explicando su época, características y obras más significativas (se recomienda no más de diez líneas para cada uno): Van der Weyden, Miguel Ángel, Delacroix, Juan de Herrera, Mondrian.
Responda solo a tres artistas: si responde a más, solo cuentan los tres primeros en el orden del examen.
Elija 3 de estos 5 artistas: Van der Weyden, Miguel Ángel, Delacroix, Juan de Herrera, Mondrian. [1 punto cada uno]
8. ARTISTAS (B.4) — 3 puntos; 1 punto por cada respuesta correcta
De los 5 artistas que se proponen, elija 3, explicando su época, características y obras más significativas (se recomienda no más de diez líneas para cada uno): Ghiberti, José de Churriguera, Kandinsky, Le Corbusier, Praxiteles.
Responda solo a tres artistas: si responde a más, solo cuentan los tres primeros en el orden del examen.
Elija 3 de estos 5 artistas: Ghiberti, José de Churriguera, Kandinsky, Le Corbusier, Praxiteles. [1 punto cada uno]
Ejercicio 2 — Tema B.1: La arquitectura del Quattrocento
2 puntos
2. TEMA (B.1) — 2 puntos; 1 punto por cada epígrafe
Desarrolle el tema LA ARQUITECTURA DEL QUATTROCENTO, atendiendo a los siguientes epígrafes:
a) Características generales
b) Principales arquitectos y obras más representativas
Tema: LA ARQUITECTURA DEL QUATTROCENTO.
a) Características generales
b) Principales arquitectos y obras más representativas
[1 punto por cada epígrafe]
3. LÁMINA A (A.2) — 2 puntos
Analice y comente la lámina A, identificando la obra propuesta, el estilo artístico al que pertenece y su ubicación temporal.
[Lámina A: pintura al óleo de formato vertical con arco de medio punto en la parte superior; en una gruta de rocas oscuras, una figura femenina de manto azul sentada con el rostro inclinado, un ángel de manto rojo que señala con el dedo, y dos niños pequeños desnudos, uno arrodillado con las manos juntas y otro sentado; al fondo, un paisaje de agua entre peñascos]
Identifique la obra propuesta, el estilo artístico al que pertenece y su ubicación temporal, y coméntela. [2 puntos]
7. ARTISTAS (A.4) — 3 puntos; 1 punto por cada respuesta correcta
De los 5 artistas que se proponen, elija 3, explicando su época, características y obras más significativas (se recomienda no más de diez líneas para cada uno): Brunelleschi, José Ribera, Frank Lloyd Wright, Van Eyck, Monet.
Responda solo a tres artistas: si responde a más, solo cuentan los tres primeros en el orden del examen.
Elija 3 de estos 5 artistas: Brunelleschi, José Ribera, Frank Lloyd Wright, Van Eyck, Monet. [1 punto cada uno]
4. LÁMINA B (B.2) — 2 puntos
Analice y comente la lámina B, identificando la obra propuesta, el estilo artístico al que pertenece y su ubicación temporal.
[Lámina B: fotografía del interior de un patio de planta circular rodeado por dos galerías superpuestas de columnas, con un anillo de muros de piedra y un suelo empedrado; en primer plano, dos columnas de piedra moteada enmarcan la vista]
Identifique la obra propuesta, el estilo artístico al que pertenece y su ubicación temporal, y coméntela. [2 puntos]
8. ARTISTAS (B.4) — 3 puntos; 1 punto por cada respuesta correcta
De los 5 artistas que se proponen, elija 3, explicando su época, características y obras más significativas (se recomienda no más de diez líneas para cada uno): Van der Weyden, Bramante, Matisse, Gauguin, Murillo.
Responda solo a tres artistas: si responde a más, solo cuentan los tres primeros en el orden del examen.
Elija 3 de estos 5 artistas: Van der Weyden, Bramante, Matisse, Gauguin, Murillo. [1 punto cada uno]
