Teil 3: Schriftliche Prüfung
Wählen Sie EINE von diesen zwei Aufgaben aus und schreiben Sie einen Text von zwischen 125 und 150 Wörtern.
[4 Punkte: 1 Punkt für Grammatikkompetenz, 1 Punkt für Wortschatz, 1 Punkt für Textkohärenz und 1 Punkt für inhaltliche Qualität. Achtung: Passt der Text überhaupt nicht zum vorgeschlagenen Thema, wird er mit 0 Punkten bewertet.]
1. Sie planen eine 10-tägige Deutschland-Tour zu Weihnachten mit einem Freund oder einer Freundin. Sie wollen mit dem Zug fahren, schöne Landschaften sehen und interessante Städte besuchen. Sie möchten auch gut essen. Schreiben Sie das Gespräch.
Teil 3: Schriftliche Prüfung
Wählen Sie EINE von diesen zwei Aufgaben aus und schreiben Sie einen Text von zwischen 125 und 150 Wörtern.
[4 Punkte: 1 Punkt für Grammatikkompetenz, 1 Punkt für Wortschatz, 1 Punkt für Textkohärenz und 1 Punkt für inhaltliche Qualität. Achtung: Passt der Text überhaupt nicht zum vorgeschlagenen Thema, wird er mit 0 Punkten bewertet.]
2. Im September beginnt für Sie ein neues Leben, Sie werden an der Uni studieren und nicht mehr bei der Familie wohnen. Wo möchten Sie am liebsten wohnen und an welcher Universität studieren? Erzählen Sie, warum Sie sich dafür entschieden haben.
Teil 3: Schriftliche Prüfung
Wählen Sie EINE von diesen zwei Aufgaben aus und schreiben Sie einen Text von zwischen 125 und 150 Wörtern.
[4 Punkte: 1 Punkt für Grammatikkompetenz, 1 Punkt für Wortschatz, 1 Punkt für Textkohärenz und 1 Punkt für inhaltliche Qualität. Achtung: Passt der Text überhaupt nicht zum vorgeschlagenen Thema, wird er mit 0 Punkten bewertet.]
1. Nach dem Abitur beginnt für Sie ein neues Leben, aber Sie sind sich noch nicht ganz sicher, was Sie tun möchten. Sie überlegen, ob Sie arbeiten gehen oder ein Studium beginnen sollen. Schreiben Sie über die Vor- und Nachteile beider Optionen.
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[4 Punkte: 1 Punkt für Grammatikkompetenz, 1 Punkt für Wortschatz, 1 Punkt für Textkohärenz und 1 Punkt für inhaltliche Qualität. Achtung: Passt der Text überhaupt nicht zum vorgeschlagenen Thema, wird er mit 0 Punkten bewertet.]
2. Am Ende dieses Schuljahres wird eine Studienreise organisiert: eine fünftägige Mittelmeer-Kreuzfahrt mit Zwischenstopps in mehreren wichtigen Städten. Sie sprechen mit der Hotelmanagerin an Bord, Gabriele Martens, und fragen sie nach den Details der Reise. Schreiben Sie das Gespräch.
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1. Glauben Sie, dass Frauen heute die gleichen Chancen wie Männer haben? Begründen Sie Ihre Antwort und beziehen Sie sich dabei auf die Ausbildung sowie das Familien- und Berufsleben.
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2. Im Geschichtsunterricht hat die Lehrerin Frau Scholl das Thema des Literaturnobelpreises vorgeschlagen. Zusammen mit Ihrem Klassenkameraden Martin haben Sie einen Dialog über zwei Kandidat:innen und ihre Werke vorbereitet. Die Autoren oder Autorinnen und ihre Werke können real oder fiktiv sein. Schreiben Sie den Dialog.
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[4 Punkte: 1 Punkt für Grammatikkompetenz, 1 Punkt für Wortschatz, 1 Punkt für Textkohärenz und 1 Punkt für inhaltliche Qualität. Achtung: Passt der Text überhaupt nicht zum vorgeschlagenen Thema, wird er mit 0 Punkten bewertet.]
1. Sie möchten als Lehrer oder Lehrerin arbeiten und sprechen mit einem Freund oder einer Freundin über diese Idee und die Ausbildung, die dafür nötig ist. Schreiben Sie das Gespräch, ohne persönliche Daten zu geben.
Verwenden Sie dabei die folgenden Wörter: gelernt / denn / mir
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2. Sie erinnern sich noch an Ihre Schule und einen Lehrer oder eine Lehrerin, den oder die Sie besonders toll fanden. Beschreiben Sie diese Person und ihre Arbeit, ohne persönliche Daten zu geben.
Verwenden Sie dabei die folgenden Wörter: älter / obwohl / konnte
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1. Peter und Michaela unterhalten sich über gesundes Essen. Peter ist Vegetarier, Michaela nicht. Schreiben Sie den Dialog.
Verwenden Sie dabei die folgenden Wörter: gesünder / zu / denn
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[4 Punkte: 1 Punkt für Grammatikkompetenz, 1 Punkt für Wortschatz, 1 Punkt für Textkohärenz und 1 Punkt für inhaltliche Qualität. Achtung: Passt der Text überhaupt nicht zum vorgeschlagenen Thema, wird er mit 0 Punkten bewertet.]
2. Ein berühmter Sänger oder eine berühmte Sängerin reist ständig durch die Welt. Erläutern Sie, welche Vorteile dies für ihn oder sie haben könnte und welche Nachteile.
Verwenden Sie dabei die folgenden Wörter: des / trotzdem / als
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[4 Punkte: 1 Punkt für Grammatikkompetenz, 1 Punkt für Wortschatz, 1 Punkt für Textkohärenz und 1 Punkt für inhaltliche Qualität. Achtung: Passt der Text überhaupt nicht zum vorgeschlagenen Thema, wird er mit 0 Punkten bewertet.]
1. Sie sind Journalist oder Journalistin und haben die Möglichkeit, einen berühmten Schriftsteller oder eine berühmte Schriftstellerin zu interviewen. Schreiben Sie das Gespräch.
Verwenden Sie dabei die folgenden Wörter: trotzdem / einfacher / mit
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Wählen Sie EINE von diesen zwei Aufgaben aus und schreiben Sie einen Text von zwischen 125 und 150 Wörtern.
[4 Punkte: 1 Punkt für Grammatikkompetenz, 1 Punkt für Wortschatz, 1 Punkt für Textkohärenz und 1 Punkt für inhaltliche Qualität. Achtung: Passt der Text überhaupt nicht zum vorgeschlagenen Thema, wird er mit 0 Punkten bewertet.]
2. Sie sind Lehrer oder Lehrerin an einem Gymnasium und planen eine Studienreise mit der Klasse. Sie haben die Wahl zwischen Paris und Berlin. Schreiben Sie einen Text mit Argumenten für die eine oder die andere Stadt.
Verwenden Sie dabei die folgenden Wörter: worden / dem / zu
Teil 3: Schriftliche Prüfung
Wählen Sie EINE von diesen drei Alternativen aus und schreiben Sie einen Text von zwischen 125 und 150 Wörtern:
[4 Punkte]
1. Sie brauchen neue Kleidung und gehen einkaufen. Schreiben Sie Ihren Dialog mit dem Verkäufer oder der Verkäuferin im Laden.
Teil 3: Schriftliche Prüfung
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[4 Punkte]
2. Sie nehmen an einem Sommersprachkurs in Deutschland teil. Erzählen Sie in einer E-Mail an einen Freund oder eine Freundin, ohne persönliche Daten zu geben, über den Kurs und über Ihre Erfahrung in Deutschland.
Teil 3: Schriftliche Prüfung
Wählen Sie EINE von diesen drei Alternativen aus und schreiben Sie einen Text von zwischen 125 und 150 Wörtern:
[4 Punkte]
3. Ihre kleine Schwester Maria möchte eine Fremdsprache lernen und sie muss wählen: Deutsch oder Englisch? Welche sind Ihrer Meinung nach die Vorteile und die Nachteile von Deutsch? Und von Englisch?
Teil 3: Schriftliche Prüfung
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[4 Punkte]
1. Der Umwelt zuliebe wollen Sie von nun an ohne Plastik leben und sprechen mit einem Freund oder einer Freundin darüber. Schreiben Sie das Gespräch.
Teil 3: Schriftliche Prüfung
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[4 Punkte]
2. Sie haben ein tolles Theaterstück oder einen tollen Film gesehen. Erzählen Sie, worum es darin ging und was Ihnen am besten gefallen hat.
Teil 3: Schriftliche Prüfung
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[4 Punkte]
3. Sie sind ein berühmter Schauspieler oder eine berühmte Schauspielerin und spielen vor allem in Kriminalfilmen mit. Erzählen Sie, was Sie am Krimi-Genre besonders mögen und was Sie überhaupt nicht mögen.
Teil 3: Schriftliche Prüfung
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[4 Punkte]
1. Was ist Ihr Lieblingsjob? Erzählen Sie, wie die Arbeit aussieht und die Vor- und Nachteile des Jobs.
Teil 3: Schriftliche Prüfung
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[4 Punkte]
2. Letzten Sommer haben Sie eine Reise nach Deutschland gemacht. Erzählen Sie in einer E-Mail an einen Freund oder eine Freundin über das Essen dort, ohne persönliche Details zu geben.
Teil 3: Schriftliche Prüfung
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[4 Punkte]
3. Sie sind in Spanien und telefonieren mit einem Freund oder einer Freundin in Deutschland. Sie sprechen über die Essgewohnheiten in beiden Ländern. Schreiben Sie den Dialog.
Teil 3: Schriftliche Prüfung
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[4 Punkte]
1. Sie sitzen am Gate im Flughafen und warten auf ihren Flug nach Ibiza. Sie beginnen ein Gespräch mit Ihrem Sitznachbarn oder mit Ihrer Sitznachbarin. Schreiben Sie das Gespräch, ohne persönliche Daten zu geben.
Teil 3: Schriftliche Prüfung
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[4 Punkte]
2. Sie fahren jeden Morgen mit der U-Bahn und treffen immer dieselben Leute. Unter ihnen sind zwei Menschen, die Sie nicht kennen aber besonders interessant finden. Beschreiben Sie diese zwei Menschen, ohne persönliche Daten zu geben.
Teil 3: Schriftliche Prüfung
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[4 Punkte]
3. Sie haben jemanden kennengelernt, eine Person, die Ihnen sehr gut gefällt. Erzählen Sie in einem Brief an einen Freund oder eine Freundin, ohne persönliche Daten zu geben, über diese Person und wie Sie sie kennengelernt haben.
Teil 3: Schriftliche Prüfung
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[4 Punkte]
1. Sie wollen mit einer Freundin oder einem Freund nach Deutschland reisen, um das Finale der UEFA Women’s Champions League zu sehen und sind dabei, alles zu planen. Schreiben Sie den Dialog.
Teil 3: Schriftliche Prüfung
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[4 Punkte]
2. Sie haben vor kurzem eine Reise nach Deutschland gemacht, wo Sie das Finale der UEFA Women’s Champions League gesehen haben. Erzählen Sie in einer E-Mail an einen Freund oder eine Freundin, ohne persönliche Daten zu geben, über die Reise.
Teil 3: Schriftliche Prüfung
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[4 Punkte]
3. Sie sind eine berühmte Fußballspielerin oder ein berühmter Fußballspieler. Was machen Sie an einem gewöhnlichen Tag? Und in Ihrer Freizeit?
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[4 Punkte]
1. Sie brauchen ein neues Handy mit mehr Akku-Kapazität und einer besseren Kamera und gehen in ein Elektronikgeschäft. Schreiben Sie den Dialog mit dem Verkäufer oder der Verkäuferin.
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[4 Punkte]
2. Letzten Sommer haben Sie einen Sprachkurs in Deutschland gemacht. Erzählen Sie in einer E-Mail an einen Freund oder eine Freundin, ohne persönliche Daten zu geben, über Ihre Erfahrung in Deutschland.
Teil 3: Schriftliche Prüfung
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[4 Punkte]
3. Ihre Freundin Anja wohnt im Stadtzentrum. Sie wohnen in einem kleinen Dorf auf dem Land. Welche sind Ihrer Meinung nach die Vorteile und Nachteile der beiden Wohnorte?
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[4 Punkte]
1. Sie sind ein berühmter Rennfahrer oder eine berühmte Rennfahrerin und erzählen in einem Brief an einen Freund oder eine Freundin über Ihren normalen Tagesablauf.
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[4 Punkte]
2. Schreiben Sie, ohne persönliche Daten zu geben, einen Dialog zwischen zwei Personen. Eine will ein neues Auto kaufen und die andere interessiert sich dafür und gibt ein paar Tipps.
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[4 Punkte]
3. Sie haben ein neues Auto und machen eine kurze Fahrt mit Freunden. Beschreiben Sie, ohne persönliche Daten zu geben, die Orte, die Sie besuchen.
Teil 3: Schriftliche Prüfung
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[4 Punkte]
1. Sie wollen mit einer Freundin oder einem Freund eine Reise machen und sind dabei, alles zu planen. Schreiben Sie den Dialog.
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[4 Punkte]
2. Sie haben vor kurzem eine Reise gemacht, die Ihnen sehr viel Spaß gemacht hat. Erzählen Sie in einer E-Mail an einen Freund oder eine Freundin, ohne persönliche Daten zu geben, über die Reise.
Teil 3: Schriftliche Prüfung
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[4 Punkte]
3. Sie sind ein berühmter Radfahrer oder eine berühmte Radfahrerin. Was machen Sie in Ihrer Freizeit? Beschreiben Sie Ihre Freizeitaktivitäten und erzählen Sie, warum Sie sie so gerne machen.
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[4 Punkte]
1. Sie wollen als Influencer oder Influencerin arbeiten und sprechen mit einem Freund oder einer Freundin über diese Idee und über die Themen, die Sie interessieren. Schreiben Sie das Gespräch, ohne persönliche Daten zu geben.
Teil 3: Schriftliche Prüfung
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[4 Punkte]
2. Sie folgen einem Influencer oder einer Influencerin. Beschreiben Sie diese Person und ihre Videos und Fotos im Internet, ohne persönliche Daten zu geben.
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[4 Punkte]
3. Sie haben einen berühmten Influencer oder eine berühmte Influencerin kennengelernt und Sie haben gesehen, dass diese Person ganz anders ist als in ihren Videos und Fotos im Internet. Erzählen Sie das in einer E-Mail an einen Freund oder eine Freundin, ohne persönliche Daten zu geben.