Expresión escrita: ejercicios de selectividad de Lengua Extranjera: Francés (Andalucía) · PAU Mentor
Expresión escrita: ejercicios de selectividad de Lengua Extranjera: Francés (Andalucía)
36 ejercicios oficiales de Expresión escrita de los exámenes de Lengua Extranjera: Francés de la PAU de Andalucía, con el enunciado y un simulacro con corrección.
BLOQUE II : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points)
En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 5 propuestas. En caso de realizar más propuestas de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.
Écrivez la réponse complète demandée (ou le mot demandé, tel qu'il apparaît dans le texte). Les mots soulignés dans l'énoncé officiel apparaissent entre [crochets]. Les réponses sont comparées à celles du corrigé officiel : une autre forme correcte peut être marquée fausse.
II.1.Remplacez les mots soulignés par un pronom : « Des travailleurs de plusieurs nations asiatiques se sont rendus [à Genève] ».
II.2.1.Trouvez dans le texte UN SYNONYME du mot « ordures ».
II.2.2.Trouvez dans le texte UN SYNONYME du mot « haut ».
II.3.Mettez le verbe au passé composé : « qui ne donne pas de nom de famille ».
II.4.Trouvez dans le texte le mot correspondant à cette définition : « Action de trier ».
II.5.Mettez à la forme affirmative : « Personne ne les ramasse dans les rues ».
BLOQUE III : EXPRESSION ÉCRITE [120 à 150 mots] (3 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente entre los dos que siguen.
Sur les sujets proposés ci-dessous faites une rédaction de 120 à 150 mots :
Sujet 1. Êtes-vous pour ou contre l’utilisation d’objets en plastique ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE III : EXPRESSION ÉCRITE [120 à 150 mots] (3 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente entre los dos que siguen.
Sur les sujets proposés ci-dessous faites une rédaction de 120 à 150 mots :
Sujet 2. Racontez ce que vous faites d’habitude pour protéger l’environnement.
BLOQUE II : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points)
En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 5 propuestas. En caso de realizar más propuestas de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.
Écrivez la réponse complète demandée (ou le mot demandé, tel qu'il apparaît dans le texte). Les mots soulignés dans l'énoncé officiel apparaissent entre [crochets]. Les réponses sont comparées à celles du corrigé officiel : une autre forme correcte peut être marquée fausse.
II.1.Trouvez dans le texte le mot correspondant à cette définition : « Vérifier quelque chose sur un téléphone ou un portable ».
II.2.Remplacez les mots soulignés par un pronom : « L’étude a analysé [les habitudes de plus de 122 000 participants] ».
II.3.Mettez la phrase au pluriel : « Cette étude se distingue par son ampleur ».
II.4.Mettez les verbes au futur simple : « L’étude explique que la durée moyenne de sommeil pendant la semaine est plus affectée ».
II.5.1.Trouvez dans le texte UN SYNONYME du mot « arrêtent ».
II.5.2.Trouvez dans le texte UN SYNONYME du mot « changent ».
BLOQUE III : EXPRESSION ÉCRITE [120 à 150 mots] (3 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente entre los dos que siguen.
Sur les sujets proposés ci-dessous faites une rédaction de 120 à 150 mots :
Sujet 1. Quelles sont les bonnes et les mauvaises habitudes pour être en bonne santé ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE III : EXPRESSION ÉCRITE [120 à 150 mots] (3 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente entre los dos que siguen.
Sur les sujets proposés ci-dessous faites une rédaction de 120 à 150 mots :
Sujet 2. Expliquez votre expérience avec les nouvelles technologies.
BLOQUE B : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points)
En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.
Écrivez la phrase complète demandée. Les mots soulignés dans l'énoncé officiel apparaissent entre [crochets]. Les réponses sont comparées à celles du corrigé officiel : une autre forme correcte peut être marquée fausse.
B.1.Remplacez les mots soulignés par le pronom correspondant : « 49 % des 11-15 ans souffriraient [d’anxiété] ».
B.2.Remplacez la proposition relative par un participe présent : « Un chiffre qui connaît une légère baisse par rapport à 2022 ».
B.3.Mettez la phrase à la voix active : « Le problème ne peut pas seulement être imputé à l’école ».
B.4.Mettez au passé composé : « Je me lève vers 7 heures ».
B.5.Mettez la phrase au singulier : « Leurs témoignages sont souvent bien reçus et rassurent les autres adolescents ».
B.6.Mettez au conditionnel : « Les vidéos de certains jeunes hospitalisés cumulent les millions de vues ».
B.7.Mettez la phrase suivante à la forme négative : « J’y suis restée trois semaines ».
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Sujet 1. Quelles sont les principales préoccupations des adolescents ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Sujet 2. Comment les réseaux sociaux peuvent-ils être utiles aux adolescents ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE B : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points)
En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.
Écrivez la phrase complète demandée. Les mots soulignés dans l'énoncé officiel apparaissent entre [crochets]. Les réponses sont comparées à celles du corrigé officiel : une autre forme correcte peut être marquée fausse.
B.1.Mettez la phrase à l’imparfait : « Le gouvernement a décrété trois jours de deuil national ».
B.2.Remplacez les mots soulignés par un pronom : « Pour tenter de retrouver [les personnes disparues] ».
B.3.Mettez la phrase à la forme active : « L’alerte rouge a été levée ».
B.4.Mettez la phrase à la forme négative : « Beaucoup de routes sont encore coupées ».
B.5.Remplacez la proposition relative par un participe présent : « La ‘goutte froide’ qui entraîne des pluies violentes ».
B.6.Mettez la phrase au singulier : « Les sols étaient si secs qu’ils n’ont rien absorbé ».
B.7.Mettez la phrase au pluriel : « Un phénomène très extrême qui, selon les scientifiques, sera de plus en plus récurrent ».
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Sujet 1. Comment lutter contre le changement climatique ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Sujet 2. Comment les jeunes peuvent-ils se rendre utiles lors d’une catastrophe naturelle ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE B : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points)
En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.
Écrivez la phrase complète demandée. Les mots soulignés dans l'énoncé officiel apparaissent entre [crochets]. Les réponses sont comparées à celles du corrigé officiel : une autre forme correcte peut être marquée fausse.
B.1.B.1. Exprimez la finalité différemment : « L’écologie était un point central de la candidature de la capitale pour accueillir l’événement ».
B.2.B.2. Mettez à la voix active : « La barre a été placée haut ».
B.3.B.3. Mettez au conditionnel présent : « Nous voulons montrer qu’un autre modèle est possible ».
B.4.B.4. Remplacez les mots soulignés par un pronom : « On peut faire [les choses] différemment ».
B.5.B.5. Remplacez les mots soulignés par un pronom : « Cette collégienne de Saint-Joseph a dévoilé [sur les réseaux sociaux] la persécution ».
B.6.B.6. Mettez au passé composé : « On te soutient et on n’est pas les seuls ».
B.7.B.7. Mettez au pluriel les éléments soulignés : « [Cette vidéo] de prévention [réalisée] à la demande [du ministre] ».
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente de entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Texte 1. Comment agir pour réduire les émissions de gaz à effet de serre ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente de entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Texte 2. Que peut-on faire pour lutter contre le harcèlement scolaire ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE B : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points)
En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.
Écrivez la phrase complète demandée. Les mots soulignés dans l'énoncé officiel apparaissent entre [crochets]. Les réponses sont comparées à celles du corrigé officiel : une autre forme correcte peut être marquée fausse.
B.1.B.1. Mettez à l’imparfait de l’indicatif : « Sa communauté de fans grandit ».
B.2.B.2. Mettez au conditionnel présent : « Les marques envoient des produits gratuitement aux influenceurs ».
B.3.B.3. Remplacez les mots soulignés par les pronoms correspondants : « Et c’est cette confiance qui donnera envie [à l’internaute] d’acheter [le produit] ».
B.4.B.4. Mettez au singulier la phrase suivante : « Les internautes gardent leur esprit critique et leur liberté de liker ».
B.5.B.5. Remplacez les mots soulignés par le pronom correspondant : « Les habitants de Paris se lavaient [dans la Seine] ».
B.6.B.6. Exprimez autrement le but : « Pour la rendre propre à la baignade ».
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente de entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Texte 1. Quels sont les aspects négatifs de la société de consommation ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente de entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Texte 2. Quelles mesures pourrions-nous adopter pour protéger l'environnement ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE B : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points)
En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.
Écrivez la phrase complète demandée. Les mots soulignés dans l'énoncé officiel apparaissent entre [crochets]. Les réponses sont comparées à celles du corrigé officiel : une autre forme correcte peut être marquée fausse.
B.1.B.1. Mettez la phrase suivante au discours indirect : « ‘Le jetable dans les fast-foods, c’est vraiment fini !’, annonçait sur Twitter, le 6 décembre 2022, le ministre de la transition écologique ».
B.2.B.2. Mettez la phrase au pluriel : « Cette mesure marque une nouvelle étape ».
B.3.B.3. Mettez à l’indicatif présent : « La mesure devrait permettre d’éviter de jeter 20 milliards de couverts ».
B.4.B.4. Mettez la phrase à la voix active : « Des quantités importantes d’emballages à usage unique vont donc continuer à être proposées... ».
B.5.B.5. Remplacez les mots soulignés par le pronom correspondant : « Ils ont ainsi couronné [la carrière de l’autrice des Années] ».
B.6.B.6. Remplacez les mots soulignés par le pronom correspondant : « Elle succède [au romancier tanzanien Abdulrazak Gurnah] ».
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente de entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Texte 1. Quelles mesures pourrions-nous adopter pour lutter contre la pollution ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente de entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Texte 2. Quelle est l’importance de la lecture ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE B : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points)
En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.
Écrivez la phrase complète demandée. Les mots soulignés dans l'énoncé officiel apparaissent entre [crochets]. Les réponses sont comparées à celles du corrigé officiel : une autre forme correcte peut être marquée fausse.
B.1.B.1. Remplacez les mots soulignés par le pronom correspondant : « La notion de malbouffe fait référence [à la nourriture peu équilibrée] ».
B.2.B.2. Mettez à l’imparfait de l’indicatif : « Le sucre est très addictif et se retrouve dans presque tous les produits ».
B.3.B.3. Mettez au singulier : « Les autorités luttent en priorité pour contrer les effets néfastes de la malbouffe ».
B.4.B.4. Exprimez l’obligation d’une autre façon : « Il ne faut pas être aveugle à la nutrition ».
B.5.B.5. Mettez la phrase suivante à la forme passive : « La Défenseure des droits incite les parents à la vigilance sur les contenus publiés en ligne ».
B.6.B.6. Mettez au futur simple : « Charlotte et Sébastien, son compagnon, font partie de ces couples qui publient de nombreuses photos ».
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente de entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Texte 1. Quelle sont vos habitudes alimentaires ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente de entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Texte 2. Comment protéger les enfants sur les réseaux sociaux ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE B : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points)
En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.
Écrivez la phrase complète demandée. Les mots soulignés dans l'énoncé officiel apparaissent entre [crochets]. Les réponses sont comparées à celles du corrigé officiel : une autre forme correcte peut être marquée fausse.
B.1.B.1. Mettez au passé composé : « Je lui réponds ».
B.2.B.2. Mettez la phrase au style indirect : « Je serai un papa », m’annonce-t-elle.
B.3.B.3. Remplacez les mots soulignés par un pronom : « Me décrirait-elle auprès de [ses amis] comme un père dépassé par son époque ? ».
B.4.B.4. Remplacez la proposition subordonnée relative par un participe présent : « Un nouveau venu qui se force un peu ».
B.5.B.5. Remplacez les éléments soulignés par un pronom : « Raphaël et son père pratiquent la pêche à l’aimant [dans la Seine] ».
B.6.B.6. Mettez la phrase à l’imparfait : « Ils ont remonté plusieurs tonnes de déchets métalliques et dénoncent la pollution des cours d’eau ».
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente de entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Texte 1. Les familles ont-elles changé en Espagne ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente de entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Texte 2. Comment agir concrètement contre la pollution ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE B : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points)
En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.
Écrivez la phrase complète demandée. Les mots soulignés dans l'énoncé officiel apparaissent entre [crochets]. Les réponses sont comparées à celles du corrigé officiel : une autre forme correcte peut être marquée fausse.
B.1.B.1. Transformez la phrase suivante en remplaçant la proposition relative par un participe présent : « Qui ont des propriétés rafraîchissantes ».
B.2.B.2. Exprimez le but d’une autre façon : « Ils sont ainsi très utiles pour affronter les chaleurs estivales ».
B.3.B.3. Mettez à l’imparfait : « Cela fait partie du plan local d’urbanisme ».
B.4.B.4. Remplacez les mots soulignés par le pronom correspondant : « Il y a près de 4 000 [toits verts] à Bâle ».
B.5.B.5. Remplacez les mots soulignés par le pronom correspondant : « La peur de perdre le contrôle des troupes a longtemps freiné le développement du télétravail [dans les entreprises] ».
B.6.B.6. Mettez à la voix active : « Ce frein a été en grande partie levé par l’expérience du confinement ».
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente de entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Texte 1. Quelles mesures peuvent être mises en marche pour que les villes soient plus vertes ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente de entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Texte 2. Quels sont les avantages du télétravail ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE B : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points)
En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.
Écrivez la phrase complète demandée. Les mots soulignés dans l'énoncé officiel apparaissent entre [crochets]. Les réponses sont comparées à celles du corrigé officiel : une autre forme correcte peut être marquée fausse.
B.1.B.1. Remplacez le complément souligné par le pronom correspondant : « Et même de remplir [son CV] au passage ».
B.2.B.2. Mettez le verbe au passé composé : « Mais ses attentions et sa reconnaissance me font du bien ».
B.3.B.3. Remplacez la proposition subordonnée relative par un participe présent : « Avoue Catherine, qui attend avec impatience le rendez-vous suivant ».
B.4.B.4. Mettez le verbe au conditionnel passé : « Selon des chercheurs anglais des universités de Southampton et Birmingham, qui, en 2016, jugeaient des bienfaits du volontariat ».
B.5.B.5. Remplacez le complément souligné par le pronom correspondant : « Pierre Lemarquis qui s'intéresse de très près [aux bienfaits de la musique] ».
B.6.B.6. Mettez le verbe souligné au plus-que-parfait : « Les scientifiques [commencent] à s'y intéresser sérieusement ».
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente de entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Texte 1. Que pensez-vous du bénévolat ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente de entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Texte 2. Quelle est l’importance de la musique dans votre vie ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE B : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points)
En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.
Écrivez la phrase complète demandée. Les mots soulignés dans l'énoncé officiel apparaissent entre [crochets]. Les réponses sont comparées à celles du corrigé officiel : une autre forme correcte peut être marquée fausse.
B.1.B.1. Remplacez l’expression soulignée par le pronom qui convient : « Ce mode de gestion est très en vogue à travers le monde et s’est même installé [dans les entreprises françaises] ».
B.2.B.2. Remplacez par un pronom l’élément souligné : « Il y aurait au moins 12 % [de télétravailleurs] ».
B.3.B.3. Mettez les verbes au passé composé : « L’employé est en mesure de travailler au moment où il a accès à Internet ».
B.4.B.4. Remplacez par une proposition relative l’élément souligné : « L’employé [travaillant] de chez lui rencontre quelques inconvénients ».
B.5.B.5. Mettez au singulier : « Les adolescents ont besoin de faire du sport pour leur santé physique ».
B.6.B.6. Mettez la phrase suivante à la forme négative : « Le sport permet toujours de les développer ».
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente de entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Texte 1. À votre avis, quel est l’impact du télétravail ? Argumentez votre réponse.
BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente de entre los dos que siguen.
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Texte 2. Quels sont les bienfaits de l’activité physique ? Argumentez votre réponse.
B.8.Remplacez les mots soulignés par le pronom correspondant : « Discuter des sujets d’actualité avec des adultes peut aussi aider [les adolescents] à se sentir mieux ».
B.7. Exprimez l’obligation d’une manière différente dans la phrase : « Il ne faut pas oublier que le sport améliore considérablement les rapports humains ».
B.8.B.8. Mettez à la voix passive : « Le sport améliore considérablement les rapports humains ».