Ejercicio 3 — Ejercicio 1: superficie de tierras de cultivo
4 puntosBLOQUE C (ejercicios de desarrollo práctico y teórico)
Puntuación máxima: 4 puntos. En este bloque se plantean 2 ejercicios de análisis y comentario a partir de mapas, gráficos, imágenes, cuadros estadísticos o textos, de los que debe responder, a su elección, SOLAMENTE 1. Cada ejercicio tendrá un valor máximo de 4 puntos.
EJERCICIO 1. El mapa correspondiente a este ejercicio representa el porcentaje de tierras de cultivo respecto a la superficie geográfica en cada provincia de España. Obsérvelo y conteste las siguientes cuestiones.
[Mapa «Superficie de tierras de cultivo» por provincias, sin nombres (Fuente: Anuario de Estadística 2014, MAGRAMA; elaborado por el Instituto Geográfico Nacional, Atlas Nacional de España; tomado de «España en mapas», 2019, p. 257). Leyenda «Tierras de cultivo respecto a la superficie geográfica, 2013 (en porcentaje)» en seis clases de color, de más claro a más oscuro: 1,1-10,0; 10,1-20,0; 20,1-30,0; 30,1-40,0; 40,1-50,0; >50,0; y la nota «Valladolid: 70,1». La clase más oscura (>50 %) la forman cuatro provincias: una en el centro de la meseta norte, dos contiguas en el centro de la meseta sur y una en el valle del Guadalquivir. Las provincias de la cornisa cantábrica y del noroeste tienen los colores más claros; las del interior y del sur, los más oscuros; Canarias aparece en un recuadro con tonos claros.]
1.1) Indique el nombre de las provincias en las que el porcentaje de tierras de cultivo es superior al 50 %. (hasta 1 punto)
1.2) Fíjese de nuevo en el mapa anterior, explique las causas del menor porcentaje de superficie de tierras de cultivo (1,1-10,0 %) en las cuatro provincias de la cornisa cantábrica. (hasta 1 punto)
1.3) Nuevas funciones del espacio rural: el paisaje. (hasta 2 puntos)
