Ejercicio 3 — Opción A: En relación con las membranas biológicas y las cubiertas extracelulares
2 puntos
Elija una de las dos propuestas (A o B).
3.A.- En relación con las membranas biológicas y las cubiertas extracelulares:
a) Relacione cada elemento o descripción de la columna de la izquierda con un único proceso de entre los de la derecha (no hace falta que copie el texto, solo que empareje los números y letras que identifican cada opción) (0,8 puntos).
(1) Fusión de lisosoma con vesícula endocítica
(2) Fusión de vesículas del Golgi en la placa de división
(3) Interacción específica entre un ligando extracelular y una proteína transmembrana
(4) Entrada de O2 gas a favor de gradiente
(5) Entrada de glucosa a favor de gradiente
(6) Mitocondria englobada por un lisosoma
(7) Bomba de Na+/K+
(8) Gradiente de protones en la membrana interna mitocondrial
(A) Fuerza protón motriz
(B) Digestión intracelular
(C) Mantenimiento del potencial de membrana en células animales
(D) Mecanismo de recepción de señales
(E) Vesícula autofágica
(F) Difusión facilitada por permeasas
(G) Difusión simple a través de la bicapa lipídica
(H) Formación del fragmoplasto (lámina media)
b) Cite dos funciones de la membrana plasmática (0,4 puntos).
c) Cite dos componentes principales de la pared celular de células vegetales e indique dos funciones de esta estructura celular (0,8 puntos).
Ejercicio 3 — Opción B: En relación con las células eucariotas
2 puntos
Elija una de las dos propuestas (A o B).
3.B.- En relación con las células eucariotas:
a) Indique qué estructuras celulares se encargan, en una célula eucariota, de las siguientes funciones: 1) comunicación entre células vegetales; 2) modificación y transporte de proteínas de secreción; 3) síntesis de colesterol; 4) comunicación entre células animales; 5) separación equitativa de cromosomas en la división celular (1 punto).
b) Los dos ejemplos siguientes corresponden a tejidos biológicos que han sufrido fenómenos osmóticos: A) pescado curado en sal; B) garbanzos tras el remojo (previo a la cocción). Indique en cada caso cómo es el medio externo de partida, cuál es la dirección del flujo osmótico y la situación final de las células (0,6 puntos).
c) Indique dos diferencias entre un microscopio óptico y un microscopio electrónico de transmisión (TEM) (0,4 puntos).
Ejercicio 4 — Opción A: Respecto a los procesos de división celular
2 puntos
Elija una de las dos propuestas (A o B).
4.A.- Respecto a los procesos de división celular:
Considerando un organismo unicelular con una dotación cromosómica 2n=12.
a) Indique mediante qué proceso de división celular llevaría a cabo su reproducción asexual. Mencione en qué fase de dicho proceso observaríamos células con 24 cromosomas, todos en el estado de una cromátida (0,4 puntos).
b) Con relación al proceso de la meiosis en dicho organismo, indique cuántos cromosomas y en qué estado (con una o con dos cromátidas) se observan dentro de una célula en cada una de las siguientes fases: 1) metafase I; 2) anafase II; 3) anafase I y 4) metafase II (0,8 puntos).
c) Razone brevemente si las cuatro células haploides que se originan tras la meiosis podrían ser genéticamente idénticas (0,4 puntos).
d) Si las células de este organismo presentasen una pared celular similar a la de las células vegetales, explique brevemente cómo se llevaría a cabo el proceso de citocinesis (0,4 puntos).
Ejercicio 4 — Opción B: Con respecto a la estructura y los orgánulos de las células procariotas y eucariotas
2 puntos
Elija una de las dos propuestas (A o B).
4.B.- Con respecto a la estructura y los orgánulos de las células procariotas y eucariotas:
Si comparamos una célula procariota (bacteria) y una célula animal.
a) Indique dónde se localiza concretamente la cadena transportadora de electrones respiratoria en cada tipo de célula (0,4 puntos).
b) Indique en qué compartimento/s celular/es o subcelular/es podemos encontrar ribosomas en cada tipo de célula (0,6 puntos).
c) Indique en qué compartimento/s celular/es o subcelular/es pueden darse procesos de transcripción en cada tipo de célula (0,6 puntos).
d) Indique en qué compartimento/s celular/es o subcelular/es podemos encontrar lisosomas en cada tipo de célula (0,4 puntos).
Ejercicio 3 — Opción A: En relación con la biología celular
2 puntos
Elija una de las dos propuestas (A o B).
3.A.- En relación con la biología celular:
George Palade describió por primera vez los ribosomas asociados al retículo endoplásmico en 1955 y en 1974 recibió el premio Nobel de Fisiología.
a) Describa la estructura general de un ribosoma e indique los tipos de biomoléculas que lo componen (0,5 puntos).
b) Describa el proceso de formación o biogénesis de los ribosomas en las células eucarióticas (0,5 puntos).
c) Indique todos los compartimentos de una célula eucariótica vegetal que contienen ribosomas (0,5 puntos).
d) Describa la función de los ribosomas, en relación con el dogma central de la biología molecular. Indique qué diferencias existen en el destino de los productos de su actividad, según estén libres en el citosol o asociados al retículo endoplásmico (0,5 puntos).
Ejercicio 3 — Opción B: En relación con la biología celular
2 puntos
Elija una de las dos propuestas (A o B).
3.B.- En relación con la biología celular:
a) Un paciente con una enfermedad mitocondrial experimenta fatiga crónica y debilidad muscular. Se proponen varias líneas de investigación para descubrir una terapia para esta enfermedad mitocondrial. Seleccione la que le parezca más adecuada y justifique su respuesta (0,25 puntos):
• Investigación de una terapia basada en activadores de la glicosilación.
• Investigación de una terapia basada en las enzimas de la glucolisis.
• Investigación de una terapia basada en activadores del complejo ATP sintasa.
• Investigación de una terapia basada en fármacos que modifiquen la funcionalidad de los receptores HLA.
b) Indique las principales características estructurales y funcionales, específicas de la membrana mitocondrial interna (0,5 puntos).
c) En un experimento se van a utilizar tres vesículas artificiales con distinta composición en su membrana (0,75 puntos):
• Vesícula A: con ácidos grasos saturados y sin colesterol.
• Vesícula B: con ácidos grasos insaturados y sin colesterol.
• Vesícula C: con ácidos grasos saturados y con colesterol.
Justifique cuál de ellas es la más fluida. Justifique cuál será la más apta para realizar la endocitosis y la exocitosis.
d) Algunas sustancias tóxicas de origen vegetal implican la pérdida de la función de los centriolos. Explique brevemente dos consecuencias que tendría sobre una célula animal la exposición a este tipo de sustancias (0,5 puntos).
Ejercicio 4 — Opción A: En relación con la biología celular
2 puntos
Elija una de las dos propuestas (A o B).
4.A.- En relación con la biología celular:
[Cuatro dibujos de células en división. A: célula estrangulándose en dos, con una envoltura nuclear (línea discontinua) formándose en cada mitad y, en cada una, dos cromosomas de dos cromátidas. B: célula con huso y dos cromosomas de dos cromátidas alineados en el plano ecuatorial. C: célula con huso y, en el plano ecuatorial, dos grupos de cuatro cromátidas (en cada grupo, dos cromosomas de dos cromátidas juntos). D: célula alargada con huso en la que cuatro cromosomas de una sola cromátida se desplazan hacia los polos, dos hacia cada polo.]
a) Cite las fases principales del ciclo celular y explique brevemente qué ocurre en cada una de ellas (1 punto).
b) Cite dos procesos que contribuyan a producir variabilidad genética durante la meiosis e indique las fases de la meiosis en las que se producen. Justifique brevemente su respuesta (0,5 puntos).
c) Nombre cada una de las fases de la reproducción celular de un organismo 2n=4 representadas a continuación (0,5 puntos).
Ejercicio 4 — Opción B: En relación con las membranas biológicas
2 puntos
Elija una de las dos propuestas (A o B).
4.B.- En relación con las membranas biológicas:
a) Relacione cada característica de la columna de la izquierda con un único concepto de entre los de la derecha (no hace falta que copie el texto, solo que empareje los números y letras que identifican cada opción) (1 punto).
1. Célula vegetal en medio hipertónico
2. Un catión pasa por una proteína canal
3. Célula vegetal en medio hipotónico
4. Entrada de O2 gas
5. La glucosa entra a través de una permeasa
6. Entran iones contra gradiente electroquímico con gasto de ATP
7. Entra un aminoácido contra gradiente junto con un ion a favor de gradiente
8. Entra un aminoácido contra gradiente y sale un ion a favor de gradiente
A. Difusión simple mediada por proteínas
B. Difusión facilitada
C. Simporte activo secundario
D. Antiporte activo secundario
E. Transporte activo primario (bomba)
F. Turgencia
G. Difusión simple a través de la bicapa lipídica
H. Plasmolisis
b) Indique dos funciones de las membranas distintas de la permeabilidad selectiva y el transporte de compuestos (0,5 puntos).
c) Indique los tres componentes principales de la membrana plasmática y describa brevemente su localización en la misma (0,5 puntos).
Ejercicio 2 — A.2: En relación con la biología celular
2 puntos
PREGUNTA A.2 (2 puntos). Elija cinco preguntas cualesquiera de las diez propuestas.
A.2.- En relación con la biología celular:
a) Indique qué son los plásmidos, su estructura y naturaleza química, qué función tienen y dónde se encuentran (1 punto).
b) Indique dos diferencias entre el flagelo de las células procariotas y el de las eucariotas (0,5 puntos).
c) Cite el componente principal e indique una función de la pared celular procariota (0,5 puntos).
Ejercicio 8 — B.3: En relación con la biología celular
2 puntos
PREGUNTA B.3 (2 puntos). Elija cinco preguntas cualesquiera de las diez propuestas.
B.3.- En relación con la biología celular:
a) Cite una estructura membranosa y una estructura no membranosa que se puede encontrar en el estroma de los cloroplastos (0,5 puntos).
b) Cite otros dos tipos de plastos e indique sus funciones (0,5 puntos).
c) Cite los componentes de la cromatina (0,5 puntos).
d) Explique qué diferencia hay entre la eucromatina y la heterocromatina en una célula eucariota (0,5 puntos).
Ejercicio 5 — A.5: En relación con la biología celular
2 puntos
PREGUNTA A.5 (2 puntos). Elija cinco preguntas cualesquiera de las diez propuestas.
A.5.- En relación con la biología celular:
a) Indique en qué estructura celular se encuentra el complejo mayor de histocompatibilidad (MHC) de los macrófagos. Explique brevemente qué función desempeña en esa localización celular (0,5 puntos).
b) Cuando una célula inmunitaria fagocita un antígeno proteico lo degrada en su interior hasta formar pequeños péptidos que luego son transportados a la superficie celular. ¿Qué orgánulo realiza esa degradación y qué tipo de enzimas utiliza para ello? (0,5 puntos).
c) ¿En qué consiste la fagocitosis? ¿Qué tipo de estructura celular se observa después de un proceso fagocítico? ¿Qué tipo de microscopio utilizaría para tomar microfotografías en color de este proceso? Indique un ejemplo o tipo de célula que realice la fagocitosis en los animales (1 punto).
Ejercicio 7 — B.2: En relación con la biología celular
2 puntos
PREGUNTA B.2 (2 puntos). Elija cinco preguntas cualesquiera de las diez propuestas.
B.2.- En relación con la biología celular:
Al colocar eritrocitos en tres medios (A, B y C) con diferentes concentraciones de glucosa, se observa lo que se representa en la gráfica adjunta.
[Gráfica con el volumen celular en el eje vertical y el tiempo en el horizontal: la curva A sube y se estabiliza por encima del volumen inicial, la B se mantiene constante y la C baja y se estabiliza por debajo del volumen inicial.]
a) ¿Cómo se denominan a cada uno de los medios en relación con la concentración de glucosa? (0,75 puntos).
b) Nombre el proceso que tiene lugar y explíquelo brevemente, indicando la molécula implicada y el tipo de transporte por el que ocurre (0,75 puntos).
c) Indique dos tipos de transporte a través de la membrana sin gasto de energía y cite un ejemplo de sustancia transportada en cada uno de ellos (0,5 puntos).
Ejercicio 7 — B.2: Con relación a las envolturas celulares
2 puntos
PREGUNTA B.2 (2 puntos). Elija cinco preguntas cualesquiera de las diez propuestas.
B.2.- Con relación a las envolturas celulares:
a) Indique en orden los nombres de las tres capas que componen la estructura de la pared celular vegetal, comenzando por la más alejada de la membrana celular. Cite los principales componentes de cada una de las capas (1,25 puntos).
b) Nombre el principal componente de la pared celular bacteriana e indique en qué tipo de organismos procarióticos no encontramos dicho componente en su pared celular. Mencione una diferencia estructural relevante entre las paredes de bacterias gram-negativas y gram-positivas (0,75 puntos).
Ejercicio 8 — B.3: En relación con los procesos de división celular
2 puntos
PREGUNTA B.3 (2 puntos). Elija cinco preguntas cualesquiera de las diez propuestas.
B.3.- En relación con los procesos de división celular:
a) Para un organismo diploide con 2n=10 cromosomas, indique el número de cromosomas y cromátidas que habría en cada una de las siguientes fases: (1) fase G1; (2) fase G2; (3) telofase; (4) telofase I; (5) telofase II; (6) metafase I (1,5 puntos).
b) Cite dos diferencias entre la división de una célula animal y la de una célula vegetal (0,5 puntos).
Ejercicio 1 — A.1: Respecto a la morfología y fisiología celular
2 puntos
PREGUNTA A.1 (2 puntos). Elija cinco preguntas cualesquiera de las diez propuestas.
A.1.- Respecto a la morfología y fisiología celular:
[Esquema de una célula eucariota con seis estructuras señaladas con recuadros numerados del 1 al 6; el 6 señala el contorno de la célula.]
a) Nombre las estructuras señaladas del 1 al 6 en el esquema adjunto (0,75 puntos).
b) Indique cuáles, de las estructuras señaladas en el esquema, están implicadas en: (a) organización del huso mitótico, (b) formación del fragmoplasto, (c) síntesis de ARNr, (d) endocitosis, (e) formación de lisosomas primarios, (f) fosforilación oxidativa (0,75 puntos).
c) Razone qué tipo de célula eucariota está representada en el esquema (0,5 puntos).
Ejercicio 5 — A.5: En relación con la división celular y la reproducción
2 puntos
PREGUNTA A.5 (2 puntos). Elija cinco preguntas cualesquiera de las diez propuestas.
A.5.- En relación con la división celular y la reproducción:
a) Defina brevemente los siguientes términos relacionados con la primera división meiótica: tétrada, sobrecruzamiento, quiasma y sinapsis. Ordene los términos anteriores de forma secuencial (1,5 puntos).
b) Indique una ventaja y una desventaja de la reproducción sexual sobre la asexual (0,5 puntos).
Ejercicio 1 — A.1: En relación con el transporte y movimiento celular
2 puntos
PREGUNTA A.1 (2 puntos). Elija cinco preguntas cualesquiera de las diez propuestas.
A.1.- En relación con el transporte y movimiento celular:
[Esquema de un recorrido de vesículas entre orgánulos de membranas y el borde de la célula, con cuatro elementos señalados con los números 1 a 4.]
a) Indique el mecanismo de transporte que aparece representado en el esquema adjunto. Nombre las estructuras y orgánulos señalados del 1 al 4 (0,75 puntos)
b) Indique dos diferencias entre transporte activo y pasivo a través de la membrana. Ponga un ejemplo de transporte activo (0,75 puntos)
c) Cite dos ejemplos concretos en los que el citoesqueleto pueda contribuir a los movimientos celulares (0,5 puntos)
Ejercicio 5 — A.5: En relación con la división y el ciclo celular
2 puntos
PREGUNTA A.5 (2 puntos). Elija cinco preguntas cualesquiera de las diez propuestas.
A.5.- En relación con la división y el ciclo celular:
a) Describa por escrito (en el examen en papel: «haga un esquema rotulado de») la anafase mitótica de una célula con 2n = 4 cromosomas (0,5 puntos)
b) Indique cuatro procesos que caracterizan la profase mitótica (1 punto)
c) Describa brevemente las diferencias en el proceso de división del citoplasma (citocinesis) entre células eucarióticas animales y vegetales (0,5 puntos)
Ejercicio 3 — A.3: En relación con los procesos de mitosis y meiosis
2 puntos
PREGUNTA A.3 (2 puntos). Elija cinco preguntas cualesquiera de las diez propuestas.
A.3.- En relación con los procesos de mitosis y meiosis:
a) Relacione cada uno de los epígrafes de la izquierda con los procesos indicados en la columna derecha (1 punto)
A. Reproducción sexual
B. Reproducción asexual
C. Variabilidad por mutación
D. Variabilidad por segregación y recombinación
E. Proliferación celular
F. Una sola replicación del ADN durante el proceso
G. Se generan gametos
H. Se generan células somáticas
1. Mitosis
2. Meiosis
3. Ambos
b) Describa brevemente la relación entre herencia genética y reproducción sexual con los procesos de adaptación y especiación (1 punto)
Ejercicio 7 — B.2: Con referencia al material genético de la célula
2 puntos
PREGUNTA B.2 (2 puntos). Elija cinco preguntas cualesquiera de las diez propuestas.
B.2.- Con referencia al material genético de la célula:
Explique por qué son falsas todas las afirmaciones siguientes:
a) El ADN eucariota se encuentra unido a histonas y a otras proteínas, y además presenta su máximo grado de compactación cuando se encuentra en forma de eucromatina (0,5 puntos)
b) Los cromosomas se clasifican en metacéntricos cuando tienen sus cromátidas hermanas de igual longitud (0,5 puntos)
c) Las células procariotas poseen varios cromosomas lineales en la región del nucleoide, además de poder presentar plásmidos en el citoplasma (0,5 puntos)
d) Los cromosomas metafásicos presentan un centrómero con dos cinetocoros, dos brazos cromosómicos y una cromátida (0,5 puntos)
Ejercicio 4 — A.4: Con referencia al citoesqueleto de la célula
2 puntos
PREGUNTA A.4 (2 puntos). Elija cinco preguntas cualesquiera de las diez propuestas.
A.4.- Con referencia al citoesqueleto de la célula:
a) Indique el elemento del citoesqueleto que se relaciona con cada uno de los enunciados siguientes (1 punto)
1. Creación de estructuras como los centriolos.
2. Movimiento contráctil de las células musculares, formación de pseudópodos, formación de las microvellosidades en las células intestinales.
3. Estructuras cilíndricas y huecas formadas por protofilamentos constituidos por dímeros proteicos.
4. Filamentos de queratina en las células epiteliales y neurofilamentos de las neuronas.
b) Describa brevemente la estructura interna del tallo o axonema de los cilios y flagelos (0,5 puntos)
c) Cite la principal diferencia entre cilios y flagelos. Indique si los cilios se hallan presentes en todas las células animales y vegetales (0,5 puntos)
PREGUNTA B.4 (2 puntos). Elija cinco preguntas cualesquiera de las diez propuestas.
B.4.- Respecto a la mitosis:
Para un organismo animal con 2n=46 cromosomas, explique por qué son falsas cada una de las siguientes afirmaciones:
a) Una célula en profase mitótica presenta 46 cromosomas, cada uno con dos cromátidas, condensándose progresivamente y organizándose en parejas de cromosomas homólogos (0,5 puntos)
b) En una célula en metafase mitótica observamos 46 cromosomas constituidos por una cromátida y dispuestos en el plano ecuatorial (0,5 puntos)
c) En anafase mitótica se observan 23 cromosomas con una cromátida migrando hacia un polo de la célula y otros 23 hacia el polo opuesto (0,5 puntos)
d) Durante la telofase mitótica se produce la descondensación progresiva de 23 cromosomas, constituidos por dos cromátidas, en cada uno de los dos núcleos hijos que se están reconstruyendo (0,5 puntos)
PREGUNTA A.4 (2 puntos). Elija cinco preguntas cualesquiera de las diez propuestas.
A.4.- Respecto a los lisosomas:
a) Indique dónde y cómo se originan (0,5 puntos)
b) Explique brevemente su función principal (0,5 puntos)
c) Indique qué tipo de enzimas son abundantes en los lisosomas (0,5 puntos)
d) Indique las diferencias entre el contenido de los lisosomas primarios y secundarios (0,5 puntos)
PREGUNTA B.4 (2 puntos). Elija cinco preguntas cualesquiera de las diez propuestas.
B.4.- Con relación al ciclo celular:
a) Considerando una célula somática animal, ordene la secuencia de los siguientes procesos del ciclo celular numerados del 1 al 6, comenzando por el número 3. Indique la fase concreta a la que corresponde cada proceso (no es necesario que copie los procesos, solo que asocie los números con la fase) (1 punto)
1- cromosomas dispuestos en el plano ecuatorial
2- descondensación de los cromosomas y reconstrucción de la envoltura nuclear
3- replicación del ADN nuclear
4- separación de dos juegos de cromosomas hacia los polos
5- actividad metabólica y crecimiento celular
6- desintegración de la envoltura nuclear y condensación de los cromosomas
b) Indique si los cromosomas se encuentran constituidos por una o por dos cromátidas durante las fases de los procesos 1, 4, 5 y 6 (0,5 puntos)
c) Explique brevemente cuál es el significado biológico de la mitosis en un organismo animal (0,5 puntos)
